“咱们用唱的方式来记忆英语单词，是不是背起来就不难啦？”在南涧县拥翠乡胜利小学的教室里，阳光透过窗棂洒在孩子们专注的脸庞上，也照亮了这位身兼数职的教师——马永丽。
展开剩余75%马永丽是县政协委员、胜利小学校长，同时兼任音乐与英语教师，她以讲台为阵地，用爱心与智慧浇灌着山区的幼苗，以实际行动诠释着责任与担当。
自2025年8月履职以来，马永丽带着“让山区孩子享有优质教育”的初心，在胜利小学这片热土上深耕细作。面对学校资源有限的现状，她没有退缩，而是积极向上争取项目资金和寻求社会各界的帮扶，不断优化校园环境，补充教学器材与图书资源。同时，她完善了教学、安全、后勤等一系列管理制度，推动学校治理向精细化迈进。“马校长到来后，学校真是发生了翻天覆地的变化！”胜利小学教导主任张兴杰感慨道。
在教学一线，马永丽同样以身作则，勇于创新。针对英语教学中学生发音不准、不敢开口等问题，她创新教学方法，采取“游戏互动+趣味情境”的教学方式。自创英文单词歌、发音口诀，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。课余时间，她还为学生提供个性化辅导，帮助他们树立自信心。此外，马永丽充分发挥自己的音乐特长，组建了合唱队和乐器兴趣小组，将本土民族文化融入课堂教学，丰富了孩子们的业余生活，培育了他们的审美与文化自信。
马永丽深知自己的使命所在，始终聚焦山区教育的短板，精准建言献策。“2024年，我提交的关于南涧镇第二中学配套基础设施建设的提案得到了有效落实，图书馆、食堂、宿舍、实验室和计算机教室已投入使用。今年，我准备提交关于增加小学优质英语和科技教师培养的提案，希望通过名校的帮扶走教培训，补上师资短板，为山区孩子的英语发音和科技启蒙提供专业指导。”马永丽说道。
从课堂到校园，从提案到落地，马永丽在教学与履职的路上步履不停。她推行“五育并举”，结合山区特色开展劳动实践、艺术展演等活动，同时搭建常态化家校沟通桥梁，形成教育合力。此外，她还借力集团化办学优势，打造小班化温馨课堂，探索“农村化、本土化、个性化”的教育模式，为山区孩子提供更加适合他们的教育环境。
“教育是一项长期而艰巨的任务，我会继续多调研、多建言，让山区孩子也能享受优质教育。”马永丽的话语朴实而坚定，她用自己的实际行动诠释着政协委员的责任与担当，为山区教育的明天播撒着希望的种子。
转自微南涧
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